Un estudiante que pertenezca a una familia económicamente desfavorecida tiene una probabilidad hasta tres veces mayor de tener un bajo rendimiento. Lo dice un informe de la OCDE.
Según la CEAPA , la Confederación Española de Asociaciones de padres y madres de alumnos no es casualidad que el rendimiento educativo de un alumnos pueda estar relacionado con el nivel socioeconómico del resto de la clase como asegura este informe de la OCDE.
En estos casos es cuando más necesaria es la existencia de profesores de apoyo o refuerzo.. Unas figuras que se han ido reduciendo con motivo de los recortes que se han realizado en los años de la crisis en el ámbito educativo.
Según el informe de la OCDE, un estudiante socieconómicamente desfavorecido tiene una probabilidad hasta tres veces mayor de tener un bajo rendimiento en España, a la vez que el alumno que acude a un colegio concertado y de mejor nivel social tiene una probabilidad menor de sacar malas notas.
