Viciana desgrana las medidas de Educación: más matemáticas, menos pantallas y universidades mejor financiadas
- El consejero madrileño apuesta por un regreso a los libros frente al exceso de tecnología
El consejero de Ciencia, Universidades y Educación de la Comunidad de Madrid, Emilio Viciana, ha desgranado las principales líneas del nuevo curso escolar en una entrevista en la que ha hablado de todo: desde la falta de profesores de matemáticas hasta la regulación del uso del móvil en los colegios, pasando por el futuro circuito de Fórmula 1 o la financiación de las universidades madrileñas.
“Nos faltan profesores de matemáticas y eso es una emergencia nacional”, afirmó el consejero, convencido de que la caída del interés por las materias científicas afecta ya a la competitividad de las empresas y a la investigación.
Entre las medidas que prepara el Gobierno regional destaca la recuperación del cálculo mental en Infantil y Primaria “a través de juegos breves en clase”, y un plan para reforzar la formación continua de los docentes.
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También ha pedido al Ministerio de Educación que autorice medidas excepcionales, como permitir que estudiantes de último curso de Matemáticas o Ingeniería puedan impartir clases tras una preparación específica, y facilitar que profesores jubilados regresen parcialmente a las aulas.
El modelo EGB y la protección de la infancia
Otra de las novedades del curso es el modelo EGB, que permite a los alumnos de primero y segundo de la ESO permanecer en su colegio de siempre, sin pasar todavía al instituto. “Son demasiado pequeños para ir solos o tener un móvil”, defendió el consejero, quien aseguró que la medida busca proteger la infancia y retrasar la exposición a pantallas.
El consejero destacó que este modelo está siendo un éxito y que ya "en la Comunidad de Madrid tenemos autorizados ya 52 colegios para impartir primero y segundo de la ESO, este curso 25-26 lo han empezado a impartir ya 49".
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"Tenemos solicitudes de 20 más por lo menos, todavía está abierto el plazo y tienen mucho tiempo, para que otros centros lo soliciten y lógicamente los requisitos son que tengan espacio suficiente, que los chavales quepan, que se pueda hacer una mínima adaptación en el centro para que haya un laboratorio para la educación secundaria y lógicamente que tengan todos los recursos", remarcó.
En la misma línea, recordó que la Comunidad de Madrid ha prohibido el uso de tabletas en Infantil y Primaria y ultima una nueva regulación de la jornada escolar. “Queremos más libros, más bolígrafo y menos pantallas”, resumió.
Más becas de comedor y una ley universitaria en camino
El responsable madrileño anunció además la apertura de un nur, después del “éxito” de la primera convocatoria, y explicó que todavía hay fondos disponibles para ampliar el número de beneficiarios.
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En el ámbito universitario, avanzó que la nueva Ley de Enseñanzas Superiores y Universidades podría aprobarse en primavera de 2026, e incluirá un nuevo modelo de financiación con tres ejes: fondos básicos, ayudas por necesidades específicas y financiación por objetivos. Este último contará con una dotación inicial de 10 millones de euros.
Ayuda a las universidades y crítica a la oposición
El consejero confirmó que la Universidad Complutense de Madrid recibirá un préstamo de 34,5 millones de euros para compensar su déficit, acompañado de un plan de ajuste. También señaló que la Universidad Rey Juan Carlos atraviesa una situación “de ligero déficit”, pero que contará con el apoyo de la Comunidad.
Ante las críticas de la oposición por un supuesto apoyo preferente a las universidades privadas, respondió con cifras: “Las públicas duplican en alumnos a las privadas, y destinamos más del 4% del presupuesto regional a su financiación, uno de los porcentajes más altos de España”.
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Educación digital, inteligencia artificial y salud mental
El consejero defendió la apuesta por reducir el uso de dispositivos electrónicos en las aulas, asegurando que “mejora el rendimiento académico y protege la salud mental”. “Las pantallas pueden provocar ansiedad, falta de sueño y adicción. Los libros refuerzan la memoria y la concentración”, afirmó.
Sobre la inteligencia artificial, dijo que “ha llegado para quedarse” y que la clave está en usarla bien. “Puede ayudar a reducir burocracia y personalizar el aprendizaje, pero hay que medir su impacto”, destacó.
En cuanto al acoso escolar y los suicidios entre adolescentes, pidió prudencia para evitar el “efecto llamada” y lanzó “un mensaje de tranquilidad absoluta”. “Confiamos en los protocolos y en la comunidad educativa, que hace un trabajo magnífico”, dijo.
Emprendimiento y relación con el Gobierno central
El consejero aprovechó para destacar el programa ‘4º de la ESO + Empresa’, que acerca a los jóvenes al mundo laboral y fomenta el espíritu emprendedor.
Por último, criticó la gestión del programa María Goyri, impulsado por el Ministerio de Ciencia, al que calificó de “torpe y tardío”. Según dijo, “las universidades están descontentas porque las ayudas no responden a sus necesidades reales”.
